张雪峰是著(zhù)名的(de)考研导师，从(cóng)网络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的(de)业务(wù)范围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高考(kǎo)志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大(dà)互联网平台风起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大平(píng)台积累了上(shàng)千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他时(shí)常在网(wǎng)络(luò)上评论高等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直(zhí)截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此(cǐ)结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人(rén)中，八成(chéng)没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着(zhe)传播的红利(lì)，吃(chī)着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿(yuàn)填报(bào)高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询(xún)填(tián)报(bào)费用有的上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏(fú)的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？="810" data-width="810">

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话(huà)他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内(nèi)容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能不能(néng)持续(xù)，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论(lùn)确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学(xué)学完专业(yè)知识(shí)后，面(miàn)临的(de)最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很(hěn)多(duō)人站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情(qíng)况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来真正有益(yì)的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去(qù)完成(chéng)，要去做，这(拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一(yī)件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义(yì)的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可(kě)忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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